| 001 |
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KMO201601421 |
| 005 |
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20160818151259 |
| 008 |
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160225s2015 ulk 001a kor |
| 020 |
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a9788949911618 g93910: c\29000 |
| 040 |
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a142097 c142097 |
| 056 |
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a236.911 25 |
| 090 |
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a236.911 b박578ㅇ |
| 100 |
1 |
a박혜진 |
| 245 |
10 |
a일제하 한국기독교와 미션스쿨/ d박혜진 지음 |
| 260 |
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a서울: b경인문화사, c2015 |
| 300 |
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a349p.; c24cm |
| 440 |
00 |
a경인한국학연구총서; v129 |
| 500 |
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a권말부록으로 '사림학교규칙' 수록 |
| 500 |
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a2016년 세종도서 학술부문 선정도서임 |
| 504 |
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a참고문헌(p. 295-300)과 색인(p. 341-349)수록 |
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3 |
a일제하 미북장로회선교부 관할 미션스쿨들은 설립 초기부터 한국인들이 학교 이사진으로 있으면서 학교 운영에 참여하였다. 또한 학교 승격운동을 비롯하여 선교부의 교육사업 철수 후 학교 인계에 한국인들이 본격적으로 뛰어들었다. 미션스쿨이 미북장로회 한국선교부와 선교사의 교육행위로만 이루어진 것이 아니라, 한국인이 학교 운영과 학교 승격운동, 학교 인계 과정에서 주체적으로 활동했음을 밝혀 미션스쿨의 역사를 한국인 중심으로 재구성하였다. |
| 653 |
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a한국기독교 a미션스쿨 |
| 950 |
0 |
b\29000 |
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0 |
lCEM000009276
fCSA |