도서
『다문화사회 교수방법론』은 다문화교육을 다루기 이전에 교수법의 기초가 먼저 확인되고 여기에 다문화 내용을 담는 것이 필요하다는 전제에서 구성된 책이다. 학습자의 요구와 흥미도 반영하여 수업의 협력자로 끌어들이는 수업모형의 적용과 수업기술도 필요함에 따라 다문화교육뿐만 아니라 현장의 교사와...
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